(Adolfo Estrella) Los condicionantes derivados de la hipótesis colapso implican una profunda transformación de la forma-escuela en todas sus dimensiones, no sólo la curricular.
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[Marian R. Gómez y Pepe Campana]: No pensamos así el decrecimiento. No es decrecimiento. Es, digámoslo claramente, una muestra, débil aún pero muestra al fin y al cabo, de lo que que
Texto póstumo de Donella H. Meadows: El objetivo de prever el futuro con exactitud y prepararse para él a la perfección es inalcanzable. La idea de hacer que un sistema complejo se
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[Vicente Gutiérrez Escudero] Una detallada crítica al concepto de escuela desde la consciencia del colapso.