Estudió Ciencias Exactas. Tras trabajar varios años en diversos Institutos de Educación Secundaria decidió abandonar, espantado, la educación obligatoria de adolescentes para ganarse la vida como docente en un Centro de Educación de Personas Adultas. Su obra aborda cuestiones como la antipedagogía, el onirismo salvaje, la poesía por otros medios y lo maravilloso, la utopía como medio de reactivación del imaginario revolucionario y la crítica de la economía, la sociedad industrial y el espectáculo. Forma parte del Grupo surrealista de Madrid, coedita la revista Drosera. Comunicación onírica y recientemente ha publicado el libro de ensayos antipedagógicos La tiza envenenada. Co-educar en tiempos de colapso. Miembro de XR Cantabria.
[Vicente Gutiérrez Escudero] Propongo que nos unamos en grupos de milicias ecológicas, a la manera de los piquetes,, para entrar en las aulas de los primeros cursos universitarios para de exponer las implicaciones que este descenso energético tendrá en nuestras vidas.
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[Vicente Gutiérrez Escudero] Frenar el ecocidio y proteger todos los ecosistemas del planeta, con toda su biodiversidad, es proteger todo lo que tienen de maravilloso. Y ese ha sido, y sigue siendo,
[Vicente Gutiérrez Escudero] Una detallada crítica al concepto de escuela desde la
[Vicente Gutiérrez Escudero] Propongo que nos unamos en grupos de milicias ecológicas, a la manera de los piquetes,, para entrar en las aulas de los primeros cursos universitarios para de exponer las
[Vicente Gutiérrez Escudero] Frenar el ecocidio y proteger todos los ecosistemas del planeta, con toda su biodiversidad, es proteger todo lo que tienen de maravilloso. Y ese ha sido, y sigue siendo,
[Vicente Gutiérrez Escudero] Una detallada crítica al concepto de escuela desde la consciencia del colapso.